太阳在赤道上空升起,万物竞发,绿海荡波;从深邃的森林到无际的沙漠,这里应有尽有。密布的河川,赤道上的雪山,一望无垠的大草原;热情的歌舞,瑰丽的艺术——这里就是魅力非洲。
带着为期一个月的非洲嘉年华探索硕果,12月14日中青浦协和小学部的师生们在欢歌笑语声迎来了非洲嘉年华闭幕式活动。
走进颇具有埃及特色的校门,映入眼帘的是各学科的非洲嘉年华探索成果展示:神秘的木乃伊艺术、繁花似锦的雨林一景、富有特色的纸面具、艳丽的非洲工艺陶罐……剧院门口摆放着学生制作的非洲人物雕像,舞台上,学生们的手绘作品南非钻石和手工编织的肯特布琳琅满目,让整个剧场充满了浓浓的非洲风情。
随后,一场集音乐、舞蹈于一体的嘉年华闭幕式盛宴徐徐拉开帷幕,舞台上是小学各年级学生们在音乐课上学习成果的精彩绽放。夜莺合唱团的开场精彩合唱《Bolingo》带来阵阵掌声;高、低音木琴与非洲鼓的欢快合奏让人身临其境。从具有家国情怀的南非歌曲到肯尼亚斯瓦希里语歌曲,再到契卢巴语刚果的民歌,学生们的宛如天籁的歌声那样纯真动听;活泼热情的乌干达舞蹈、西非舞蹈、埃及舞蹈、非洲现代舞蹈更是让我们身临其境领略了非洲风土人情的魅力。
让我们一起欣赏这一场非洲嘉年华的音乐盛典吧
夜莺合唱团
由Ms Erika Cardona指挥,Ms Yuliya Hratyla钢琴伴奏以及Mia谢海慧老师的指导下,小学合唱团将演唱由Jill Gallina作曲的来自刚果共和国的传统歌曲Bolingo。这可能是我们合唱团迄今为止唱得最难的一首曲子,但他们不仅在歌词记忆和切分节奏中做得非常出色,而且也需要在两声部中进行唱歌。全场观众都沉浸在夜莺合唱团优美动人的旋律中。
G1 SING《Zulu Warrior》AB DE GH
《祖鲁勇士颂》是南非共和国一首著名的歌颂祖鲁战争勇士的传统歌曲。
一年级的同学们满怀热忱的演唱了这首歌曲,表达着全世界共同的主题“热爱我们的民族和国家”
G1 DANCE《MAMA AFRICA》C F I
南非著名女歌手米丽娅姆 马凯巴 是南非第一位赢得国际声誉的黑人音乐家。获得了美国格莱美“最佳民歌唱片奖”,并成为了首位获此殊荣的非洲女性。
她被人们亲切地称为“非洲妈妈”。“非洲妈妈“的家乡究竟是什么样的呢?一个来自法国的童声组合唱出了对她的憧憬和向往。
孩子们伴随着甜美的歌声中彷佛已经置身于非洲广袤而富有激情的热土,感受“非洲妈妈”的爱。
G2 肯尼亚歌曲+乐器合奏Singing and Instrumental Ensemble《Jambo Bwana》‘Jambo’ ‘Jambo Bwana’
这是什么语言呢?是斯瓦希里语来自非洲的语言,向大家打招呼的方式。二年级的孩子们用木琴和非洲鼓击打出欢快的节奏,用热情洋溢的歌声让我们身临其境,仿佛来到了这座人类发源地之一的肯尼亚。孩子们忘情地表演着,像是和肯尼亚小朋友一起庆祝节日。
G2 乌干达舞蹈《Wood》Ugandan dance
在非洲居民,男女老幼,不仅能歌,而且善舞。非洲称为“一个热情奔放的歌舞之乡”。现在我们就跟随这二年级孩子们感受来自非洲东部乌干达的舞蹈。
G3:《强大的非洲鼓》
“强大的非洲鼓”是一个原创作品。在这里3B学生使用djembe成为一个简短的视频的音乐背景。
马萨卡舞是一种以儿童为主的著名舞蹈,起源于西非,现在由于其活泼、欢快和年轻的节奏,在许多地方都跳舞。3F 的学生一直坚持不断地排练这个舞蹈马萨卡。
《Funga Alafia》是来自西非当地的一首欢迎曲,当地的人民总是热情的欢迎着世界各地人们的到来,祝福他们平安。我们的孩子们也用这样的方式来表达对全校师生的祝福和感谢。
G4《Ceremonial Dance》- 《Saidi》
这两种舞蹈的灵感来自埃及的传统文化,第一支舞蹈在古埃及多用于宗教仪式和皇家宴会。第二支舞,Saidi, 是一种起源于上埃及,也就是埃及南部的民间舞蹈。四年级的学生在两种舞蹈的变换中既表达出了上层晚宴的尊贵之感也体现出接地气的与民同乐的情景。
G5: 《Banaha》
歌曲的旋律优美,大家将其称之为《香蕉之歌》,当歌声响起就仿佛看到了,当地人们正在辛勤劳作,孩子们在边上快乐玩耍的美好场景。
G5: 《Jerusalema》
《Jerusalema》这首作品是在 2019 年发行的,随后这支舞蹈迅速走红,被世界许多国家的人们当作快闪和“舞蹈挑战”来反复表演。5C班级的学生将重现快闪来展现自己.
不知不觉中历时一个月的非洲洲嘉年华缓缓落下了帷幕。孩子们通过学习非洲的知识与文化,更加学会了尊重、理解与爱。让我们一起相约下一场嘉年华盛事 。