Mr. Anthony Afton Janoo
青浦协和高中部英语学科组组长
美国新罕布什尔大学心理学本科
美国康考迪亚大学教育学硕士
你可以期待每天看到一个准备充分、笑容满面的我走进课堂；期待我接纳你的优势和弱点；期待一堂轻松有趣，又兼具挑战的英语课；期待我挑战作为学生的你们，同时也不断突破自我；期待我用真诚和尊重面对每一名学生。同时，我也期待你们敢于挑战自我、挑战作为老师的我。
通过诗歌、音乐等形式，培养学生对英语文学的兴趣
我出生于美国佛蒙特州，在上海生活了6年。我的父亲是工程师，母亲是作家，她出版过多部诗集和书籍。当我还是很小的时候，母亲就鼓励我保持好奇、尝试写作。高中毕业后，我去了新罕布什尔大学（the University of New Hampshire）学习心理学，我喜爱这所学校，但最影响我人生的记忆则来自高中时光。记得当时的英语老师、数学老师常常带给我们各种游戏和小组活动
带领学生参加世界学者杯大赛，并担任评审工作
我始终相信，在求学中“犯错”是一件好事，学生可以在失败中收获经验。在英语学习上，不妨打破“老师的权威”，用英语去观察、思考、表达，一定会有宝贵的成果。当然，这对许多年轻的孩子而言，能够实际做到并不容易。因此，我想要和学生交朋友，并作为伙伴一起去探索这个世界。
运用各类软件，为课堂注入活力
作为老师，我努力把课堂营造成“thoughtful”的氛围。在英语中，“thoughtful”有两个涵义——一是关心身边的人，二是深思熟虑。通常双休日，我不给学生布置作业。因为周末是和家人共度的时光，不应该让孩子一个人沉迷电子产品。相信这样的“thoughtful”课堂，会是我们一路学、一路笑的美好旅程！