阅读时如何做笔记？

实用科普贴

阅读时如何

做笔记？

你是否曾经在阅读时做过大量摘抄，但对整本书的内容仍未记住一二？又或者在阅读时你用彩笔给很多句子做了标记或圈划，却依然觉得没有从阅读中最大程度地获取到有用信息？怎样可以在阅读的过程中既能做笔记又不影响阅读的进度？图书馆老师们搜索总结了以下三个方法供同学们参考。

方法一

便利贴大法

便利贴有多种尺寸规格以及丰富的颜色，我们可以利用这一特点，结合颜色分类法，使它们成为有特定含义的标签。

当我们在阅读虚构类^①作品时，可以用红色代表深表赞同的人物思想，黄色代表引人入胜的场景描写，绿色代表生动形象的人物刻画。结合适当圈划，非常方便在完成整本书的阅读后进行分类摘抄。

同理，我们也可以用不同颜色来表示不同的阅读体验，比如红色是让你感到愤怒的场景，黄色是让你感到惊讶的转折，蓝色是让你感到悲伤难过的情节。整本书读罢，看到这些标签，就仿佛看到了你在阅读时的心路历程，有助于读后感的撰写。

在阅读譬如个人成长类等非虚构类^②书籍时，我们同样可以将便利贴用来标记一些个人受用的语录，专业词汇，以后想进一步研究的新概念等。

方法二

卡片大法

卡片大法特别适用于教材学习。教材通常都有章节目录，我们可以用卡片进行章节回顾，在卡片上画上思维导图或者该章节的大纲结构图，最后把每一张章节回顾卡装订在一起，就可以回顾整本教材的内容。

另外，我们也可以用不同颜色的卡片，进行分类（如词汇、人物、理论或公式等）整理。做整本书的复习时，学过哪些新词汇、新人物、新概念、新公式就能一目了然。卡片也非常方便携带，便于及时复习和整理。

在阅读人物关系或故事脉络复杂的虚构类作品时，卡片大法也同样适用。比如在奇幻故事中，通常会出现很多新地名和新人物，为了防止混淆，我们可以将这两者分类写在卡片上，方便回顾。

方法三

评注

此方法就像字面意思一样，指在书页边空白处加评注（前提是这本书是你自己的，而不是借来的），可以是你对某句话的感受或看法，也可以对某一新观点或新概念提出的问题。

LRC阅读月正在进行中，最近大家的阅读量是否有所增加？希望以上方法对各位同学的阅读过程有所帮助。当然，阅读时做笔记的方法多种多样，如果大家有其他行之有效的方法，欢迎在评论区留言推荐！

注释：

①虚构类作品

一部虚构作品是在其作者的想象中创造出来的。作者创造了故事人物、情节、对话，有时甚至是背景。虚构类以小说为主，也包括诗歌、戏剧等作品。童书中的儿童文学、童话、寓言、绘本故事也属于虚构类。

② 非虚构类作品

非虚构类作品是任何旨在将真实事件的真相或信息传达给观众的写作。非虚构类作品可以有多种形式，包括历史著作、传记和自传、观点、新闻、论文、学术批评、广告和说明书等。

参考网址:

https://www.twinkl.com.hk/teaching-wiki/non-fiction

https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/non-fiction

https://learningcenter.unc.edu/tips-and-tools/taking-notes-while-reading/

https://theproductiveengineer.net/should-you-take-notes-when-reading/

图片来源:

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