2023年2月28日下午，青浦区第五届小学数学青年学习班成员齐聚青浦区协和双语学校，开展了主题为《立足单元整体，优化课时设计》的课例研究成果展示活动。本次活动主要围绕单元课例研究内容进行评析，并从“面积”单元整体教学设计和“图形测量”的课例研究报告两方面进行专题交流。青浦区小学数学教研员杨爱军老师和郁莲老师，颜安小学刘建校长，以及小学数学青年教师学习班的导师们共同参与此次专题研讨活动。
活动伊始，青浦区协和双语学校校长助理刘桂香老师为本次活动致辞，青浦区小学数学教研员杨爱军老师阐述了本次活动的目的主要是期望通过对“立足单元整体，优化几何教学” 课例研究成果的研讨，促进老师精准解读教材内容、整体分析单元目标、合理规划单元内容、调整单元课时安排、有效设计教学过程，提升课时教学设计与实施的有效性，进而促进教师教学方式的转变。
接着，崧泽学校凌佳辉老师以及协和双语学校的沈诗雨老师分别对执教的《平方厘米》、《长方形与正方形的面积》进行说课，在课堂教学中，凌老师重视通过丰富的活动发展学生的量感，沈老师则引导学生用眼观察、动手操作、动脑想象，发展学生的空间观念。
针对两位青年教师的课堂教学及说课内容，来自青浦世外的徐志伟老师和协和双语学校的杨小菊老师分别进行了评课，在对两节课表示高度赞扬的同时也提出了自己的思考。教研员杨老师在活动现场让青年班的老师们针对两节课提出自己的想法和疑问，以问促思的现场教研氛围异常浓厚。
随后，来自凤溪小学的周文婕老师就“面积”单元整体教学设计进行了介绍，让在场老师们都更加明晰如何在单元视角备课过程中解读课标要求，厘清教材脉络，把握数学本质，聚焦核心素养。庆华小学的金晓艳老师为大家层层剖析 “图形的测量” 课例研究报告，为我们展示了单元整体设计理念和图形测量领域教学的基本策略，让在座的老师都对“图形的测量”教学有了更深的认识。协和双语学校的王弘弈老师针对“面积”单元整体教学设计的专题交流谈了自己的收获体会，期待能在自己的课堂上把握单元目标，关注核心素养，调整教学方式。青年班导师曹建萍老师对“图形的测量” 课例研究报告给予了高度肯定，同时也给出了自己的建议，让学员们受益匪浅。
最后，颜安小学刘建校长对本次青年班的学员以求知若饥，虚心若愚的姿态参与研究给予了肯定，也期待青年教师们要敢于突破和追问，要在质疑中思考，在质疑中进步。
此次“立足单元整体，优化课时设计”的专题交流中，多校合作反思，专家专业引领，通过基于单元整体教学课例的研究，帮助青年教师们领悟单元整体教学的结构和意义，不断反思课堂教学的设计与实施过程，让核心素养在课堂中真实落地。
