各美其美，“说”出精彩
9月上旬，各学科组开展了教学评比活动的第一阶段——说课比赛。
千锤百炼，“赛”出风格
经过一个多月的激烈角逐、钻研学习。10月24——26日，在会议室A迎来了教学评比活动的第二阶段——上课比赛。
“语”你共赏
10月24日，语文组有幸邀请到了前静安区小学语文教研员、中小学骨干教师导师施青濒专家担任评委。施老师对四位老师的课堂给出了高度评价。
四位语文老师立足新课标，聚焦核心素养，让评委和观摩的老师们感受到了不同风格下的朗读之美、语言之美、情感之美、创新之美。
孔猛老师带来的《爬天都峰》聚焦从课文学习中找到写作支架，我手写我心，在支架的帮助下写清楚一件事。
周雨微老师执教的《秋天的雨》教学版块清晰，环环相扣，步步深入，老师组织学生运用多种形式，充分地朗读，把“读”字贯穿于整个教学过程中，让学生充分感悟课文的文字美、语言美、情趣美。
胡昱老师带来的《圆明园的毁灭》让人眼前一亮，从单元着眼，以生为本，围绕“体会课文表达的情感”这一核心目标，通过一系列相关联的创新任务来驱动学生的学习。
匡祎老师执教的《慈母情深》有方法的渗透，有情感的浸润，做到了工具性与人文性的统一。不仅指引学生领悟到作者如何表达，也更进一步加强了学生的情感体验。
“数”一数二
10月25日，数学组有幸邀请到了青浦区教研员林源担任评委。林老师高度肯定了三位老师的课堂。
三位数学老师活用教材，层层递进，渗透数学思想。在教学过程中，引导学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。
罗旭夏老师带来的《轴对称图形》以大洋洲嘉年华为情境，立足于学生已有的生活经验和嘉年华数学活动经历，从观察实际生活中的轴对称现象开始，从整体的角度认识轴对称的特征。
王弘羿老师执教的《有余数的除法》是二年级数学中承上启下的关键种子课程。课上不仅拓展了表内除法的范围，也为学生之后的除法学习打下来基础。
林洁老师带来的《平行四边形的面积》创设问题情境，激发学生的探索欲望，发展学生知识经验的迁移，探究方法的迁移以及思想意识的迁移，促进学生对面积计量的本质与方法，以及转化思想的理解。
“英”姿勃发
10月26日，英语组有幸邀请到了校长助理刘桂香、宋靓主任、主任助理高园生、主任助理余晨丽担任评委。刘校高度认可了三位老师的课堂。
三位英语老师的课堂极富感染力，重视情境创设，教学活动层层递进，让学生的思维能力真正被调动起来。
金嫱老师带来的《When I was little》生动活泼，结合文本教学、视频资源、学生组内分享等多种形式，引导学生回忆童年趣事，并利用知识迁移等阅读策略，帮助学生更好地理解童年经历皆助力成长的概念。
周含老师带来的《How to behave in public places》生动有趣，层层递进，以杂志图片和文本为依托，以公共规则为主题，结合实物演示，视频等多媒体资源，让孩子们在观察图片视频、表演、复述、小组合作进行海报展示中思考与表达，比较和归纳。孩子们在课堂中认识到不同公共场所中的不同规则及其重要性，丰富了社会经验，并初步形成正确的价值观。
赵清老师执教的《Going on a study tour 》通过本年级学生暑假研学的相关视频来与学生的生活经验进行联系，激发学生对游学话题产生兴趣。本课时以游学行前准备为主题引领，以大问题What has Matt already done ?为主线，通过jigsaw分组阅读形式文本分组进行梳理。以生为本，贯穿文本的大问题也在学生的通力合作中得以解决。
内化于心，以“思”促教
教而不研则浅，研而不教则空。课后，各学科全体老师认真聆听专家点评，撰写上课、听课感受。
百舸争流、奋楫者先。通过此次“青禾杯”教学评比活动，我们看到了协和教师认真的态度、扎实的教学功底和个人魅力。相信在此次活动后，每位教师都会把增强专业素养和提高教学能力作为自己的不懈追求，在教育之路上行而不辍，未来可期。