继四月份协和学子和老师在第十六届全国数学年会上精彩亮相后，青浦协和再次承办了全国性的优质课展示活动。5月13日，上海教艺“2024小学英语‘双新’教学展析活动”在青浦协和圆满落幕。这场为期两天的活动，汇聚了众多来自全国各地的专家、教研员和一线教师们。大家齐心协力，共同奉献了一场又一场的英语“盛宴”。我校荣幸成为承办方，携手“上海教艺”为全国小学英语教师们提供了交流与学习的平台。
青浦协和的黄莹校长代表学校，向每一位嘉宾致以热烈的欢迎。黄校长介绍了学校课程和办学理念的“双新”——即教育的创新与用心教学。面对2024年AI技术的飞速发展，她指出，我们需培养孩子的创新思维、核心学习力和竞争力，以适应未来挑战。她期待与所有参与者一起，迎接教育的新挑战，共同为孩子们的未来贡献智慧与力量。
大咖解析：双新融合，明确教学设计新路径
全国小学英语教研基地主持人、上海市教委教研室英语特级教师、上海市英语教师专业委员会会长朱浦老师首先带来主旨报告，谈新课程理念背景下新教师的成长、新单元整体教学设计的课堂功效。
作为上小英的领路人，朱浦老师始终引领着我们走在英语教学的“大路”上，他的指导不仅使我们更深刻地理解新课标、并为我们有效落实新课标，培育学生的英语核心素养提供了有效路径。
朱燕敏老师和唐媛老师进行了5A CH5 Going on a study tour第二课时和第三课时的教学。朱燕敏老师以语篇为载体，设计核心问题及问题链，推动课堂，让学生逐步深入思考。同时朱老师将英语学科与戏剧教育相结合，设计了thought track的输出活动，以此来理解角色的情感和语篇的内涵。此外，朱老师通过设计“微信朋友圈”点评这一活动，创设情景，启发孩子思维，带动学生思考，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。
唐媛老师的第三课时以Going on a study tour为主题，超越语篇内核，利用多模态辅助性文本引导学生灵活迁移。通过由浅入深、关联递进、形式多样的学习活动，让学生在语篇学习中不仅掌握跨文化交际必备的语言技能，更具备可迁移的学习策略，并最终实现核心素养的育人蓝图。
上海市普陀区教研团队的王璐威老师进行了OE 4A M4U3 Weather第四课时的展示。教师在课堂中运用丰富的多模态语篇，让学生感受到不同季节的天气变化及活动，体验到Different weather, enjoyable life。在探究四季天气的语境中，借助图片和语言框架，对不同天气下的自然景色、日常活动、节日氛围进行口头和书面表达。
上海市静安区教研团队的张骥老师进行了OE 3A M2U3 About me第三课时的教学展示。在课堂上，基于本课时语篇主题I like me!，学生在分段理解语篇的过程中逐步参与语言实践活动，最后借助板书完成学习任务，深刻感受“悦纳自我，自我认同”的重要性，实现素养育人的课堂。
上海奉贤区教研团队带来的单元是1B M3U1 Seasons，金晔老师和潘青老师展示了完整单元教学设计说明及课堂实施。第一课时和第二课时共同呈现了对于主题Seasons的探究。教师们立足教材，融合学科资源，实施可视化、可评价的跨学科教学。跨学科立足英语课堂本身，不脱离主题、拓宽语篇内容与内涵的空间，让学生去发现、思考、探究。
专家点评 引领前行
在为期两天的活动当中，四支教研团队的高质量课堂受到了参会专家和教研员的高度评价。朱浦老师对课堂展示给予了充分肯定，教师们展示了不同的教学风格，在丰富多样的学习活动中学生能体验语言、语境和语篇，从而发展能力，形成素养。
上海市青浦区小学英语教研员周根妹老师以“践行英语学习活动观”为切入点，讨论在课堂教学中如何引导学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新，突显学生的主动学习和解决问题能力。
上海市小学英语培训专家王梅宝老师以“新”结点，教师新使命让我们怀有赤诚之心，接受新资源，迎接新挑战。在这个新时代，王老师谈起教师的现状 “肩负新使命，前行大路上”，鼓励大家时刻保持主题育人意义探究进行时，坚持走“新”道路，以新课程要求为指导，打造新课堂模式，迎战新教材内容、新教研主题。
在为期两天的教学展示活动中，青浦协和的学生们以优秀的表现成为了全场的焦点。现场的专家和来自全国各地的老师们纷纷为他们点赞！在公开课上，这些学生不仅展示了出色的英文综合素养，更是在面对教师提出的深层次问题时积极思考、踊跃发言。他们能够提出独特的见解，用自己的批判性和创造性思维尝试解决各种问题。孩子们的精彩表现不仅为整个活动增添了无限魅力，还展示了青浦协和学子的非凡风采。
“践行新课程、凸显新思路”的英语课堂没有捷径。我们将全力以赴，不断专研和打磨，打造最优秀的教学团队，为青浦协和的孩子们提供更优质的教育生态而不断努力！