12月11日，青浦协和校区成功举办了本学年首次协和教育集团跨校区探究日。活动在校长们的热情欢迎与开幕致辞中拉开序幕，奠定了全天“共享实践、探究驱动”的基调。来自无锡、合肥、上海虹桥、万源等校区的教师通过观课、研讨与工作坊，深入交流教学经验，共同推动教师专业成长与跨校区协作。
学生通过独立完成与小组协作相结合的方式，对欧洲七国的地标、美食、文化、日常生活等主题展开调研。借助Padlet平台的共享功能，他们收集信息、分享链接、复核内容，学习如何优化检索词、甄别信息来源，区分事实与观点。课堂中，学生运用在前序课时中完成的资料卡模板，筛选并整理研究成果。小组合作中每人承担相应板块，在实现个人学习责任的同时，完成团队共同成果，体现了责任感、协作力与自主学习能力的培养。
二年级的探究课堂更符合该年段学生的认知特点，引导他们初步体验结构化研究。课堂从回顾学生自主提出的问题开始，参考P4C（儿童哲学）的流程，通过图片作为刺激物，启发思考，让学生将问题与图像进行有意义的匹配，确保探究源自真实的好奇心，而非简单的信息查找。
学生随后阅读关于比利时的文章，重点学习从信息来源中准确提取答案这一关键技能，并将信息清晰地记录在研究卡片上。课堂过程也体现了跨学科联系，老师将探究过程有机融入英语语言训练，引导学生优化提问的语法与句子结构，强调清晰的探究离不开准确、有条理的表达。让二年级的学生在探究的过程中就培养用好、用准语言这一工具的意识。
专业工作坊｜《让思维可见》
活动在由Narcy老师主持的互动工作坊中圆满结束。何老师拥有日本早稻田大学社会学硕士学位，现任IB亚太地区项目评审官、培训顾问及学校评估领导，具备丰富的双语及国际学校教学与管理经验。